O‘zbekiston ta’lim tizimida o‘qituvchilarning malaka toifasi muhim ahamiyatga ega. Pedagoglar malaka toifasini umrbod saqlab qolish huquqiga ega bo‘lib, bu ularning ish faoliyatini belgilovchi asosiy omillardan biridir. O‘qituvchilar yuqoriroq malaka toifasi yoki 70 foizlik ustama olish maqsadida navbatdan tashqari attestatsiyada qatnashishi mumkin, lekin bu jarayonda yetarli ball to‘play olmasalar, malaka toifalari pasaytirilmaydi.
O‘qituvchilarning malaka toifasi va attestatsiya jarayoni
Vazirlar Mahkamasining 2021-yil 17-sentabrdagi 572-son qarori bilan tasdiqlangan nizomga muvofiq, pedagoglar malaka toifasini umrbod saqlab qolish huquqiga ega. Ular navbatdagi majburiy attestatsiyaga jalb etilmaydi, bu esa ularning ish faoliyatiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi. Biroq, o‘qituvchilar istaklariga ko‘ra navbatdan tashqari attestatsiyada qatnashishlari mumkin. Bunday attestatsiya jarayoni o‘qituvchilarga malaka oshirish imkoniyatini beradi, chunki ular o‘z bilim va ko‘nikmalarini sinovdan o‘tkazishadi.
Shuni ta’kidlash kerakki, attestatsiya jarayoni o‘qituvchilar uchun yangi imkoniyatlar yaratadi. Ular navbatdan tashqari attestatsiyaga qatnashib, o‘z malaka toifalarini oshirish yoki ustama olish uchun harakat qilishlari mumkin. Biroq, bu jarayonda malaka toifasi pasayishi bilan bog‘liq xavflar yo‘q, shuning uchun o‘qituvchilar o‘z bilimlarini oshirish uchun ko‘proq ishtirok etishga tayyor bo‘lishlari mumkin.
Attestatsiya natijalari va ularning ta’siri
Nizomning 44-bandiga asosan, navbatdan tashqari attestatsiyada yetarli ball to‘play olmagan pedagogning malaka toifasi pasaytirilmaydi. Shuningdek, ularning amaldagi toifasi va shu toifa bo‘yicha ish haqi saqlanib qoladi. Bu o‘qituvchilarga ixtiyoriy sinovlarda kutilgan natijaga erisha olmasliklari holda avvalgi malaka toifalaridan mahrum bo‘lmaslik imkonini beradi. Bunday yondashuv o‘qituvchilarning ish faoliyatini barqarorlashtiradi va ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi.
Shu tariqa, ta’lim muassasalarida o‘qituvchilar uchun malaka toifasining saqlanib qolishi ta’lim sifatini oshirish, pedagoglarning ish faoliyatini barqarorlashtirishga yordam beradi. Bu yondashuv o‘qituvchilarni o‘z bilim va ko‘nikmalarini rivojlantirishga undaydi hamda ta’lim jarayonidagi ishtirokchilar uchun ijobiy muhit yaratadi. O‘qituvchilar o‘z malaka toifalarini saqlab qolish orqali, ta’lim jarayonini yanada sifatli va samarali o’tkazish imkoniyatiga ega bo‘ladilar.
Ushbu maqolani kirill alifbosida ham o’qishingiz mumkin.
